Дебаты «Интернет: за и против»

Любой ребенок, выходящий в Интернет, может просматривать любые материалы. А это насилие, наркотики, порнография, страницы подталкивающие молодежь к самоубийствам, анорексии, убийствам, страницы с 

националистической или откровенно фашистской идеологией и многое-многое другое. Ведь все это доступно в Интернет без ограничений. Часто бывает так, что просмотр этих страниц даже не зависит от ребенка, ведь на

многих сайтах отображаются всплывающие окна, содержащие любую информацию, чаще всего порнографического характера. Проблема безопасности в Интернет все более актуальна, так как возрастает численность несовершеннолетних пользователей. И задача взрослых научить детей правильно, с пользой пользоваться Интернетом, познакомить учащихся с нормами и правилами поведения в социальных сетях, рассказать об

угрозах и  научить детей безопасной работе в Интернете.

10 апреля в нашей школе стартовала декада «Безопасный интернет». На общешкольной линейке состоялось торжественное открытие и знакомство с планом мероприятий декады.  Также был оформлен стенд «Я имею право на безопасный интернет». 

В рамках декады 11 апреля прошли дебаты между учащимися 9 класса и педагогическим коллективом на тему «Интернет: за и против», которые провела учитель информатики Лукина Ольга Витальевна . С большим интересом учителя и учащиеся вступили в спор за пользу и вред интернета. Команда учителей заняла позицию «Против», команда учащихся «За». Первым заданием было проанализировать полезные и опасные стороны использования

Интернета, составить постер и выступить с его защитой. Затем состоялись дебаты в области применения Интернета: учебная деятельность, общение, досуг, услуги, здоровье, почтовые сообщения.

Затем  вниманию участников и зрителей был представлен фильм «10 правил безопасного поведения в сети Интернет»

В заключении дебатов пришли  к выводу, что в наш век повышенной информатизации без интернета не обойтись, но каждый должен брать из социальных сетей  для себя только полезную информацию.